ZAMONAVIY TA'LIMDA JADIDLAR MA'NAVIY MEROSINI O'RGATISHNING INNOVATSION USULLARI
Keywords:
jadidlar, ma'naviy meros, innovatsion ta'lim, raqamli texnologiyalar, interaktiv metodlar.Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy ta'lim tizimida jadidlar ma'naviy merosini o'rgatishning innovatsion usullari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalar, interaktiv metodlar, loyiha asosidagi ta'lim hamda gamifikatsiya usullarini jadidchilik g'oyalarini o'rgatishda qo'llash imkoniyatlari ko'rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, an'anaviy o'qitish usullarini innovatsion yondashuvlar bilan birlashtirish o'quvchilar va talabalarda milliy ma'naviy merosga qiziqishni sezilarli darajada oshiradi va jadidlar fikriy merosini zamonaviy hayot bilan bog'liq holda idrok etishga yordam beradi.
Downloads
References
1. Qosimov B. Milliy uyg'onish. — T.: Ma'naviyat, 2002. — B. 14–38.
2. O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. — T.: Adolat, 2020. 3-modda.
3. Qosimov B. Jadidchilik: islohotchilikmi yoki inqilobchilikmi? — T.: Ma'naviyat, 2001. — B. 45.
4. Karimov N. XX asr o'zbek adabiyoti tarixi. — T.: O'qituvchi, 1999. — B. 88–124.
5. Khalid A. The Politics of Muslim Cultural Reform: Jadidism in Central Asia. — Berkeley: University of California Press, 1998. — P. 23–47.
6. Marzano R., Pickering D., Pollock J. Classroom Instruction That Works. — Virginia: ASCD, 2001. — P. 11–32.
7. Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. — London: Routledge, 2009. — P. 73–89.
8. Yo'ldoshev J., Usmonov S. Pedagogika: innovatsion yondashuvlar. — T.: TDPU nashriyoti, 2018. — B. 201–245.
9. Freire P. Pedagogy of the Oppressed. — New York: Continuum, 1970. — P. 53. (Raqamli meros konsepsiyasiga tatbiqan talqin qilingan.)
10. Behbudiy M. Tanlangan asarlar. — T.: Ma'naviyat, 1997. — B. 3–18. (Raqamli arxiv loyihasi uchun asosiy manba sifatida tavsiya etiladi.)
11. Bonwell C., Eison J. Active Learning: Creating Excitement in the Classroom. — Washington D.C.: ASHE-ERIC, 1991. — P. 14–19.
12. Avloniy A. Turkiy Guliston yoxud axloq. — T.: O'qituvchi, 1992. — B. 5–27. (Rolli o'yinlar uchun asos matn.)
13. Thomas J. A Review of Research on Project-Based Learning. — San Rafael: Autodesk Foundation, 2000. — P. 22–31.
14. Deterding S. et al. From Game Design Elements to Gamefulness // Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference. — 2011. — P. 9–15.
15. Dewey J. Experience and Education. — New York: Macmillan, 1938. — P. 17–29. (Integrativ ta'lim nazariyasi asosi.)
16. Qosimov B. Milliy uyg'onish. — Toshkent: Ma'naviyat, 2002. — 240 b.
17. Qosimov B. Jadidchilik: islohotchilikmi yoki inqilobchilikmi? — Toshkent: Ma'naviyat, 2001. — 180 b.
18. Karimov N. XX asr o'zbek adabiyoti tarixi. — Toshkent: O'qituvchi, 1999. — 420 b.
19. Yo'ldoshev J., Usmonov S. Pedagogika: innovatsion yondashuvlar. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018. — 315 b.
20. Behbudiy M. Tanlangan asarlar. — Toshkent: Ma'naviyat, 1997. — 312 b.
21. Avloniy A. Turkiy Guliston yoxud axloq. — Toshkent: O'qituvchi, 1992. — 160 b.
