O‘QITISH JARAYONIDA INTIZOM VA FAOL QATNASHUVNI UYG‘UN TA’MINLASH USULLARINI TADQIQ ETISH
Keywords:
zamonaviy pedagogika, o‘quv intizomi, ongli intizom, kognitiv faollik, ta'lim muhiti, sinf boshqaruvi, o‘qituvchi mahorati, avtoritar uslub, hamkorlik pedagogikasi.Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy ta'lim muassasalarida o‘quvchi va talabalarning dars jarayonidagi intizomini saqlagan holda, ularning kognitiv, emotsional va amaliy faolligini oshirish masalalari chuqur ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. An’anaviy avtoritar boshqaruv usullarining bugungi kun ta'lim paradigmasiga mos kelmasligi asoslanib, pedagogik hamkorlikka qurilgan demokratik yondashuvlar taklif etiladi. Ta'lim muhitini to‘g‘ri shakllantirish orqali ongli (ichki) intizomga erishish va o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishlarini rag‘batlantirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritib berilgan.
Downloads
References
1. Yuzlikayev F.R. “O‘qituvchi va o‘quvchilar hamkorligi psixologiyasi” // Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti. – 2018. – 3 b.
2. Nishonova Z.T. “Ta'lim psixologiyasi va pedagogik mahorat” // Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti. – 2020. – 212 b.
3. Azizxo‘jayeva N.N. “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat” // Toshkent: TDPU nashriyoti. – 2006. – 160 b.
4. Ibragimov X.I., Abdullayeva Sh.A. “Pedagogika nazariyasi” // Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti. – 2008. – 288 b.
5. Qosimova M. “Pedagogik konfliktologiya va sinf boshqaruvi” // Samarqand: SamDU nashriyoti. – 2021. – 115 b.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mardonov Amriddin Davronovich
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
