ZAMONAVIY DIDAKTIK MATERIALLAR ASOSIDA BOSHLANG’ICH SINFLARDA ONA TILI DARSLARINI TASHKIL ETISH
Keywords:
ona tili, boshlang‘ich sinf, didaktik materiallar, zamonaviy ta’lim, interaktiv usullar, ko‘rgazmali vositalar, multimediali taqdimotlar, o‘qitish samaradorligi, o‘quv faoliyati, dars jarayoni.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarini zamonaviy didaktik materiallar asosida tashkil etishning ahamiyati yoritilgan. Didaktik vositalarning o‘quvchilarning bilim olish jarayoniga ijobiy ta’siri, ularning fikrlash va muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, darslarda multimediali, ko‘rgazmali va interaktiv usullardan samarali foydalanish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Maqola boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, metodistlar hamda ta’lim sohasidagi mutaxassislar uchun foydali bo‘lishi mumkin.
Downloads
References
1. Alimova, M. M. (2021). Didaktik materiallardan samarali foydalanish metodikasi. Toshkent: TDPU nashriyoti.
2. Turg‘unova, Z. X. (2020). “Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitishning interaktiv usullari”, Ilm va taraqqiyot jurnali, №2, 27–32-betlar.
3. Hasanov, A. T. (2019). Pedagogik texnologiyalar asoslari. Toshkent: “Yangi asr avlodi”.
4. Qurbonova, L. N. (2022). Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilar faolligini oshirish yo‘llari. Buxoro: BDU nashriyoti.
5. Xudoyberganova, D. (2023). “Ona tili darslarida multimedia vositalarining o‘rni”, Zamonaviy ta’lim muammolari, №1(5), 14–19-betlar.
6. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2020). Boshlang‘ich ta’lim davlat o‘quv dasturi. Toshkent.
7. Normurodov, R. (2021). “Didaktik vositalardan foydalanishning psixologik-pedagogik asoslari”, Ta’lim va innovatsiya jurnali, №3, 55–59-betlar.
8. G‘aniyeva, M. (2022). Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Termiz: SurxDU nashriyoti.
9. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. (2020-yilgi tahriri).
10. Xamrayeva, M. (2024). Boshlang‘ich sinflarda innovatsiya va integratsiya asosida tashkil etilgan ona tili darslarida o‘quvchilarning kompetensiyalari rivojlanish texnologiyasi. Pedagoglar.org, 31-to‘plam, 2-qism.
11. Doniyorov, M. (2023). Boshlang‘ich sinf “Ona tili va o‘qish savodxonligi” darslarini yangicha yondashuv asosida tashkil etish. Journal of Innovation, Creativity and Art, 2(1).
12. Alimbayeva, M. S. (2023). Boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarida didaktik materiallardan foydalanish. Лучшие интеллектуальные исследования, 3(1), 42–45.
13. Nazarova, G. A., Primova, Z. A., Qadirova, F. Q. (2023). Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida qo‘llaniladigan metodlar. Science and Education.
14. Xudoyqulov, J. (2020). Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida didaktik o‘yinlardan foydalanish. Samarqand: Malaka oshirish markazi nashriyoti.
15. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2024). Boshlang‘ich ta’lim davlat o‘quv dasturi. Toshkent.
16. Isakovna, M. N. (2021). Development of a methodology for teaching a course in organic chemistry on the basis of a modular credit system. European Scholar Journal, 2(6), 118-120.
17. Мардонова, Р. О. Teaching Four Skills In The Primary Classroom Обучение Четырём Навыкам В Начальной Школе. Журнал выпускается ежемесячно, публикует статьи по гуманитарным наукам. Подробнее на, 116.
18. Djabbarova, S., Tadjieva, M., & Ra'no Mardonova, G. T. (2020). Problem Based Learning and Its Efficiency in Teaching Process. European Journal of Molecular & Clinical Medicine, 7(2), 291-296.
19. Мардонова, Р. О. (2018). Обучение Четырём Навыкам В Начальной Школе. Гуманитарный трактат, (21), 113-116.
20. Ochildievna, M. R. (2019). The Study of the Modification of Sounds in Coherent Speech in English and Uzbek Languages. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 7(12).
21. Mardonova, R. O., & Turdieva, O. O. K. (2018). The Impact Of Tpr Method On Children’s Vocabulary Learning Process. Гуманитарный трактат, (29), 122-123.
22. Ходжиева, Г. (2024). Анализ и сравнения языковых особенностей гендерной коммуникации на примере итальянской и узбекской литературы. Зарубежная лингвистика и лингводидактика, 2(4/S), 232-235.
23. Norovna, X. G., & Sarvinoz, S. (2025). Italyan tilida artikllarning qo ‘llanish usullari. Yangi o ‘zbekiston, yangi tadqiqotlar jurnali, 2(5), 329-331.
24. Khodjieva, G. (2024). Analysis and comparison of linguistic features of gender communication on the example of Italian and Uzbek literature.
25. Ходжиева, Г. Н. (2023). Организация учебного процесса в системе довузовской подготовки по иностранному языку в дистанционной форме. Экономика и социум, (4-1 (107)), 990-993.
26. Jahongir Ulug’bek og’li, A., & Abubakirovna, D. Z. (2024). Neurosis and neurotic disorders. Western European Journal of Medicine and Medical Science, 2(12), 28-30.
27. Shokhsanam, T. (2024). Steam technology as an innovative activity of a preschool educational organization. American journal of education and learning, 2(5), 454-459.
