BIOLOGIYA FANINI O’QITISHDA INTERAKTIV TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASI

Authors

  • Yermakova Indira Rustamovna Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti Qoraqalpog‘iston Respublikasi, Nukus shahri, P. Seitov ko‘chasi, 230100
  • Rakhimov Bakhtiyor Khudoyberdievich Guliston davlat universiteti 120100, Guliston shahri, 4-mikrorayon, Oʻzbekiston

Keywords:

biologiya, interaktiv texnologiyalar, mediata’lim, multimedia, mediasavodxonlik, web-quest, innovatsion texnologiya, elektron ta’lim resurslari, pedagogik texnologiya.

Abstract

Mazkur maqolada biologiya fanini o‘qitishda interaktiv texnologiyalar, mediata’lim, multimedia vositalari hamda innovatsion pedagogik yondashuvlardan foydalanish metodikasi yoritilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni, talabalar mediasavodxonligini shakllantirish, web-quest texnologiyasining afzalliklari, multimedia vositalarining biologiya fanini o‘qitishdagi samaradorligi tahlil qilingan. Interaktiv metodlarning talabalarning ijodiy, tanqidiy va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati ochib berilgan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. O’zbekiston Respublikasi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” G’G’ Barkamol avlod − O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: “Sharq”, 1998. − B 5.

2. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi «O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar Strategiyasi to’g’risida»gi PF–3937–son Farmoni. –O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami, 2017 y., 6–son, 70–modda.

3. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan 2002 yil 30 mayda qabul qilingan (PF-3080-son) “Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish to’g’risida” gi Farmoni G’G’ http:G’G’www.lex.uzG’actsG’152370

4. Lechkina T.O. Texnologiya «kvest-proekt» kak innovatsionnaya forma vospitaniya G’G’ Nauka i obrazovanie: novoe vremya. 2015. – 1 (6). – S. 12-13.

5. Lobanov A.P. Kognitivnaya psixologiya: ot ohuheniy do intellekta: uchebnoe posobie. – Minsk: Novoe znanie, 2008. – 376 s.

6. Luman N. Media kommunikatsii. M.: Logos, 2005.– 280 s.

7. Lutfullaev M.X. Multimediali darsliklar asosida ta’lim tizimi samaradorligini oshirish. Ta’lim va tarbiya. – 2003. –№ 3–3. –B. 55–57.

8. Mavlonov O. Biologiya. Repetitor kitobi. Botanika, Zoologiya, Odam va uning salomatligi. Umumiy biologiya. O’quv qo’llanma. “O’qituvchi” NMIU. 2016. – 588 b.

9. Mavlonov O., Komilov G. Zoologiya: 6–7–sinf. Darslik. – T.: “O’qituvchi”, 2000. – 383 b.

10. Mamatov D.N. Elektron axborot ta’lim muhitida kasbiy ta’lim jarayonlarini pedagogik loyihalashtirish. Avtoref. diss. (PhD) –nukust, TDPU, − 51 s.

11. Marina A. V., Solomin V. P, Stankevich P.V. Sovremenno’e problemo’ srednego biologicheskogo obrazovaniya[Tekst]:G’A. V. Marina, V. P. Solomin, P. V. Stankevich. – SPb.: Obrazovanie, 1996.– 191s.

12. MediaobrazovanieG’G’Rossiyskaya pedagogicheskaya entsiklopediya. T.1G’Gl. red. V.V.Davo’dov. – M.: Bolshaya rossiyskaya entsiklopediya, 1993. − 555 s.

13. Mediaobrazovanie: polemicheskiy vzglyad G’ Razlogov K. E., A. V. Sharikov i dr.. − Sbornik statey. − M.: MOO VPP YuNESKO "Informatsiya dlya vsex", 2006. − 32 s.

14. Mediaobrazovatelnaya model L.Mastermana [Masterman, 1985; 1997]G’G’ http:G’G’knigi.linkG’knigi–mediapsihologiyaG’mediaobrazovatelnaya–model–lmastermana–13236.html

15. Metodicheskie i didakticheskie aspekto’ sozdaniya avtorskix interaktivno’x kompyuterno’x posobiy G’G’ Problemo’ organizatsii i soderjaniya pedagogicheskix praktik TGPU: materialo’ Vserossiyskoy nauchno–prakticheskoy konferentsii–vo’stavki – Tomsk: Izd–vo Tomskiy gosudarstvenno’y pedagogicheskiy universitet, 2007. – S. 139–153.

Downloads

Published

2026-05-12

How to Cite

BIOLOGIYA FANINI O’QITISHDA INTERAKTIV TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASI. (2026). INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER’S THEORY, 4(3), 17-24. https://www.uzresearchers.com/index.php/ijrs/article/view/4325
Indexed & Abstracted In

Our articles are indexed and discoverable across leading academic databases worldwide