DASTURLASHNING MAKTAB O‘QUVCHILARI ALGORITMIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHDAGI ROLI
Keywords:
dasturlash, algoritmik tafakkur, mantiqiy fikrlash, Scratch, Python, LogoMiri, boshlang‘ich sinflar, o‘quvchilar, dasturlash vositalari, pedagogika, algoritmik qobiliyat, kompyuter fanlari.Abstract
Ushbu maqolada dasturlash vositalari yordamida maktab o‘quvchilarining algoritmik fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish masalasi ko‘rib chiqilgan. Maqolada boshlang‘ich sinflardan boshlab, o‘quvchilarga algoritmik tafakkur va dasturlash asoslarini o‘rgatishning samarali usullari va metodlari tahlil etilgan. Dasturlashning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini, muammoni yechish qobiliyatini va kreativlikni rivojlantirishdagi o‘rni haqida batafsil ma'lumotlar keltirilgan. O‘quvchilarga dasturlashni o‘rgatish jarayonida ishlatiladigan asosiy vositalar, masalan, Scratch, Python va LogoMiri kabi dasturlash tillari haqida ma'lumotlar taqdim etiladi. Maqola pedagogik yondashuvni qo‘llash va dasturlashni o‘quvchilarga o‘rgatishdagi samaradorlikni oshirishga oid tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
Downloads
References
1. Karimova, N. (2021). O‘quvchilarda dasturlash asoslarini o‘rgatishning psixologik asoslari. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.
2. Wing, J. M. (2006). Computational thinking. Communications of the ACM.
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligi (2023). Maktabda raqamli ko‘nikmalarni rivojlantirish konsepsiyasi.
4. Resnick, M. et al. (2009). Scratch: Programming for all. Communications of the ACM.
5. Tajiboyeva, D. (2022). Python orqali o‘quvchilarda algoritmik tafakkurni rivojlantirish. "Informatika va axborot texnologiyalari" jurnali.
6. Axmedova, U. Y. (2023). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida texnologiya va matematika fanlari orqali algoritmik fikrlashni shakllantirish. Fan va innovatsion tadqiqotlar jurnali, 5(5). https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/4880
7. G‘ulomov, J. E. (2023). Maktab o‘quvchilarining informatika va axborot texnologiyalari darslarida algoritmik fikrlashlarini rivojlantirish. Pedagoglar jurnali, 4(6). https://www.pedagoglar.uz/index.php/ped/article/view/1188
8. Mamatova, Z. X., & Gulmatova, M. R. (2023). Informatika fanida algoritmlar mavzusini o‘qitishning metodikasi. Pedagogik izlanishlar jurnali, 3(9). https://scientific-jl.org/ped/article/view/4054
9. Begbo‘tayev, A. E., Mamatqulova, U. E., & Sulaymonov, H. T. (2022). Umumiy o‘rta ta’lim tizimida maktab o‘quvchilarida algoritmik fikrlashni shakllantirish usullari. Openidea ilmiy-metodik jurnali, 2(8). https://openidea.uz/index.php/idea/article/view/1142
10. Murodov, O. T. (2022). Informatika ta’limida algoritmlarni samarali o‘rgatish metodikasi. Innovatsion taraqqiyot va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 1(7). https://incop.org/index.php/th/article/view/437
