ALISHER NAVOIYNING “FARHOD VA SHIRIN” DOSTONIDA RAMZ VA TIMSOLLAR
Keywords:
umuta’lim maktab 9-sinf darsligi, Alisher Navoiyning umumta’lim maktablarida ijodiy faoliyati o‘rganilishi, o’qitilishi, talqini, tahliliAbstract
Ushbu maqolada Alisher Navoiyning umumta’lim maktablarida ijodi o‘rganilishi, 9-sinf darsligi va majmualariga kirgan “Farhod va Shirin” dostoninining tahlili to‘g‘risida so‘z boradi.
Downloads
References
Alisher Navoiy. Farhod va Shirin. Mukammal asarlar to‘plami. 20 jildlik. – Ye.: Fan, 1991, 8-jild
Alisher Navoiy. Xamsa: Farhod va Shirin. TAT. 10 jildlik – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi NMIU, 2011. 6-jild
Alisher Navoiy. Farhod va Shirin. – T.: G‘.G‘ulom nomidagi NMIU, 2006
Alisher Navoiy. Farhod va Shirin (nasriy bayoni bilan)Tahrir hay’ati: A.Qayumov va boshq. - T.: Adabiyot va san’at, 1989
Adabiyot xrestomatiyasi. O‘rta maktabning 9-sinfi uchun, 8 nashri. – T.: O‘qituvchi, 1971
Adabiyot. O‘zbekiston Respubliksi Xalq ta’limi vazirligi umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf uchun darslik 1 qism. Qayta ishlangan va to‘ldirilgan 3 nashri. – T.: Yangiyo‘l poligraf servis 2014
Najmiddin Komilov. Tasavvuf. – T.: Movarounnahr – O‘zbekiston NMIU, 2009
Dilnavoz Yusupova. Alisher Navoiy “Xamsa”sida mazmun va ritmning badiiy uyg‘unligi. T.: MUMTOZ SO‘Z, 2011
Sh.Sirojiddinov, D.Yusupova, O.Davlatov. Navoiyshunoslik. – T.: Tamaddum, 2019
Hamidulla Boltaboev. Sharq mumtoz poetikasi. – T.:O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi davlat ilmiy nashriyoti, 2006
Alibek Rustamov. Navoiyning badiiy mahorati. – T.: Adabiyot va san’at, 1979
