BOSHLANG‘ICH MAKTAB TA’LIMIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI VA METODOLOGIK YONDASHUVLARI. SCIENCE TIME JOURNAL, [S. l.], v. 4, n. 3/2, p. 372–380, 2026. DOI: 10.66345/stj.v4i3/2.5489. Disponível em: https://www.uzresearchers.com/index.php/stj/article/view/5489. Acesso em: 20 jun. 2026.