ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И СПЕЦИФИКА РЕАЛИЗАЦИИ
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6169Keywords:
информационная безопасность, культура информационной безопасности, начальное образование, педагогические механизмы, цифровая образовательная средаAbstract
В статье рассматриваются педагогические аспекты формирования культуры информационной безопасности у будущих учителей начальных классов в условиях цифровизации образования. Обосновывается важность данного процесса с учетом специфики профессиональной деятельности учителя начальных классов. Представлен анализ теоретических подходов, определены структурные компоненты культуры информационной безопасности, выявлены психолого-педагогические условия ее формирования.
Downloads
References
1. Ясенев В.Н., Дорожкин А.В., Сочков А.Л., Ясенев О.В. Информационная безопасность: учебное пособие. – Нижний Новгород, 2017.
2. Роберт И.В., Мухаметзянов И.Ш., Лопанова Е.В. Цифровая трансформация образования: теория и практика. – Омск, 2022.
3. Казинец В.А., Малыхина О.А. Повышение уровня подготовки студентов педагогических вузов в области информационной безопасности // Современное педагогическое образование. – 2021. – №4.
4. Смирнова Н.В. Цифровая компетентность педагога. – СПб., 2021.
5. Петрова Е.В. Цифровая образовательная среда. – Екатеринбург, 2021.
6. Иванов Д.А. Безопасность информационных систем. – М., 2018.
7. Соколова Л.Г. Психология цифрового обучения. – Казань, 2020.
8. Кузнецов П.С. Педагогические технологии. – М., 2019.
9. Федоров В.В. Методы защиты информации. – М., 2019.
10. Баранов А.А. Информационная культура личности. – М., 2020.
