TALABANING SHAXS SIFATIDA MA’NAVIY-AXLOQIY RIVOJLANISHINING METODOLOGIK ASOSLARI VA INTELLEKTUAL-VIZUAL MUHITNING AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5996Keywords:
ma’naviy-axloqiy rivojlanish, talaba shaxsi, metodologik asoslar, intellektual-vizual muhit, kompetensiya, ta’lim texnologiyalari, aksiologik yondashuv, pedagogik jarayonAbstract
Mazkur maqolada talabaning shaxs sifatida ma’naviy-axloqiy rivojlanishining metodologik asoslari tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy ta’lim jarayonida intellektual-vizual muhitning o‘rni va uning talaba shaxsining shakllanishiga ta’siri yoritib beriladi. Tadqiqotda tizimli, aksiologik va faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvlar asosida ma’naviy-axloqiy kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmlari ko‘rib chiqilgan. Intellektual-vizual vositalarning ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati ilmiy jihatdan asoslab berilgan.
Downloads
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
2. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris, 2017y.
3. Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 1991y. 480 bet
4. Leontev A.N. Faoliyat, ong va shaxs. – Moskva: Politizdat, 1975y. 304 bet.
5. Davydov V.V. Rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasi. – Moskva: Intor, 1996y. 544 bet.
6. To‘xtaxodjayeva M.X. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010y. 320 bet
7. Abduqodirov A.A. Axborot texnologiyalari va ta’lim jarayoni. – Toshkent: Fan, 2012y. 250 bet.
8. Siemens G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. –International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2. January.-2005y.
