MA’NAVIY-MA’RIFIY ISHLAR SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDAGI BOSHQARUV TIZIMINING NAZARIY ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5926Keywords:
aksiologik yondashuv, qadriyat, ma’naviy-ma’rifiy ishlar, boshqaruv tizimi, samaradorlik, monitoring, tarbiyaviy muhit, ijtimoiy hamkorlik, refleksiya, ma’naviy tarbiyaAbstract
Maqolada ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish masalasi aksiologik yondashuv nuqtai nazaridan tahlil qilinadi hamda ushbu yondashuv asosida boshqaruv tizimini shakllantirishning nazariy asoslari yoritiladi. Maqolada ma’naviy-ma’rifiy faoliyatning amaliy natijadorligini faqat tadbirlar soni, hisobotlar hajmi yoki tashkiliy ko‘rsatkichlar bilan emas, balki shaxsda qadriyatlar tizimi, ijtimoiy mas’uliyat, fuqarolik pozitsiyasi, axloqiy tanlov madaniyati va mafkuraviy immunitetning shakllanishi bilan baholash zarurligi asoslanadi. Aksiologik yondashuv ma’naviy-ma’rifiy ishlarni mazmuniy jihatdan qadriyatlarga yo‘naltirish, boshqaruvni esa jarayon emas, natijaviy qadriyatlar ishlab chiqaruvchi tizim sifatida talqin etishga imkon beradi. Maqolada aksiologik boshqaruvning prinsipleri, tarkibiy komponentlari, funksiyalari, samaradorlik indikatorlari va monitoring mexanizmlari tizimlashtirilgan.
Downloads
References
1. Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent, 2023.
2. Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, OʻRQ-637-son, 23.09.2020.
3. Oʻzbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisida”gi Qonuni, OʻRQ-406-son, 14.09.2016.
4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Maʼnaviy-maʼrifiy ishlar samaradorligini oshirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi qarori, PQ-4307-son, 03.05.2019.
5. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Maʼnaviy-maʼrifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori, PQ-5040-son, 26.03.2021.
6. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz maʼnaviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori, 1059-son, 31.12.2019.
7. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “2022-2026-yillarga moʻljallangan Yangi Oʻzbekistonning taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida”gi Farmoni, PF-60-son, 28.01.2022.
8. Mirziyoyev Sh.M. Yangi Oʻzbekiston strategiyasi. - Toshkent: Oʻzbekiston, 2021.
9. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasi oliy taʼlim tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi Farmoni, PF-5847-son, 08.10.2019.
10. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasi xalq taʼlimi tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi Farmoni, PF-5712-son, 29.04.2019.
11. Xoshimova R.A. Oʻquvchilarni aksiologik yondashuv asosida maʼnaviy-axloqiy dunyoqarashini shakllantirish // Zamonaviy taʼlim masalalari bo‘yicha ilmiy maqola. - 2023.
12. Siddiqov B.S. Umumiy oʻrta taʼlimda aksiologik tarbiya mexanizmlarini takomillashtirish pedagogik muammo sifatida // Pedagogik tadqiqotlar yoʻnalishidagi ilmiy maqola. – 2023.
