HOZIRGI O‘ZBEK ADABIY TILINI O‘QITISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5911Keywords:
o‘zbek adabiy tili, integrativ yondashuv, fanlararo aloqadorlik, ta’lim jarayoni, metodika, til kompetensiyasi, pedagogik texnologiyalar, o‘qitish samaradorligiAbstract
Ushbu maqolada hozirgi o‘zbek adabiy tilini o‘qitish jarayonida integrativ yondashuvning nazariy-metodologik va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Integrativ yondashuvning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni hamda talabalarning lingvistik kompetensiyasini rivojlantirishdagi
didaktik ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘zbek adabiy tilini o‘qitishda fanlararo integratsiyani ta’minlash orqali ta’lim samaradorligini oshirishning pedagogik mexanizmlari va usullari haqida fikt yiritiladi.
Downloads
References
1. Umarova Sh.M. Ona tili fanini integrativ yondashuv asosida o‘qitishda milliy g‘ururni rivojlantirish metodikasi (Ona tili va tarbiya fanlari 1-5 sinflar misolida). – Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2025.
2. Otajanov O.A. Ta’limda integrativ yondashuv: oldin va hozir // Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: ilmiy masofaviy onlayn konferensiya materiallari. – URL: https://inlibrary.uz/index.php/zdpp/article/view/45828/46161
3. Sodiqov B.B. Kreativlikka asoslangan kimyo ta’limida integrativ yondashuvning ahamiyati //https://devos.uz/files/375.pdf.
4. Otajanov O.A. Oliy ta’lim jarayonida integrativ yondashuv // Yangi Oʻzbekiston pedagoglari axborotnomasi, 2024. – B.49-50.
5. Siddiqova S.G‘. Ta’lim jarayoniga integrativ yondashuvning falsafiy va psixologik jihatlari// Educational Research in Universal Sciences. VOLUME 3| SPECIAL ISSUE 4| 2024.
6. Торопова Е.А.Современные проблемы науки и образования. Современные проблемы науки и образования // Электронный научный журнал. – Тошкент, 2012. –No 6. –C.45-58.
7. Omonova M.Sh. Talabalarda xorijiy til kompetensiyasini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish metodikasi. – Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi vtoreferati. – Toshkent, 2024.
