BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA INGLIZ TILINI TEZKOR O‘RGANISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH: MUAMMO, YONDASHUVLAR VA PEDAGOGIK SHAROITLAR
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/2.5688Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, ingliz tili, tezkor o‘rganish, pedagogik yondashuvlar, O‘zbekiston ta’lim tizimi.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ingliz tilini tezkor o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalasi O‘zbekiston ta’lim tizimi sharoitida tahlil qilinadi. Tadqiqot ingliz tilini erta yoshdan o‘qitishning nazariy-metodologik asoslariga tayangan holda, zamonaviy pedagogik yondashuvlar, o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi hamda o‘quv-metodik ta’minotning o‘quvchilarning til kompetensiyasiga ta’sirini aniqlashga qaratilgan. Aralash tadqiqot usullari asosida olingan natijalar kommunikativ, harakatga va vazifaga asoslangan metodlarning integratsiyalashgan qo‘llanilishi tezkor o‘rganish samaradorligini oshirishini ko‘rsatadi. Maqolada aniqlangan muammolar asosida boshlang‘ich sinflarda ingliz tilini o‘qitish sifatini yaxshilashga qaratilgan amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Downloads
References
1. Crystal D. English as a global language. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. 212 p.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmonlari va Qarorlari to‘plami. Toshkent, 2012-2019.
3. Kuhl P.K. Brain mechanisms in early language acquisition // Neuron. 2010. Vol. 67, No. 5. P. 713-727.
4. Jalolov J.J., Makhkamova M.Y. Foreign language teaching in Uzbekistan: Current state and development prospects. Tashkent: Fan Publishing House, 2015. 234 p.
5. Krashen S.D. The input hypothesis: Issues and implications. London: Longman, 1985. 120 p.
6. Lightbown P.M., Spada N. How languages are learned. 4th ed. Oxford: Oxford University Press, 2013. 252 p.
7. Cameron L. Teaching languages to young learners. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. 278 p.
8. Kuhl P.K. Early language acquisition: Cracking the speech code // Nature Reviews Neuroscience. 2004. Vol. 5, No. 11. P. 831-843.
9. Jalolov J.J. Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2012. 456 b.
