JADIDLARNING ISLOHOTCHILIK VA MA’RIFATPARVARLIK FAOLIYATI TARIXI – O‘QUVCHILAR DUNYOQARASHIDA MUHIM OMIL (5–9 SINF DARSLIKLARI MISOLIDA)
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/2.5621Keywords:
jadidchilik, ma’rifatparvarlik, milliy uyg‘onish, ta’lim islohoti, darslik, pedagogik tahlil, tarix.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada Turkistonda XIX asr oxiri – XX asr boshlarida shakllangan jadidchilik harakatining islohotchilik va ma’rifatparvarlik g‘oyalari hamda ularning umumta’lim maktablarining 5–9 sinf darsliklarida yoritilishi tahlil qilinadi. Jadid namoyandalarining ta’lim tizimini yangilash, milliy uyg‘onish g‘oyalarini targ‘ib qilish va jamiyatni modernizatsiya qilishga qaratilgan faoliyati yosh avlod dunyoqarashini shakllantirishda muhim omil ekani ilmiy asoslanadi. Maqolada 7-sinf «O‘zbekiston tarixi» va 5-sinf «Adabiyot» darsliklarida jadidchilik mavzusining o‘rni, mazmuni va tarbiyaviy ahamiyati ilmiy tahlil qilingan.
Downloads
References
1. 2019-йил 9-апрелъдаги ПФ-5712-сон “Ўзбекистон Республикаси Халқ таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепсиясини тасдиқлаш тўғрисида”ги Қарори.
2. Q. Yoʻldoshev, S. Qambarova, D. Toʻxliyeva, N. Yusufjonova, O. Olimjonov. Adabiyot darsligi 1-qism. Yangi nashr. Toshkent-2024. B-9.
3. Abdulla Avloniy, “Turkiy guliston yoxud axloq”, “Turon-zamin” Toshkent-2023, 3-бет.
4. Манба: 5-синф “Тарихдан ҳикоялар”, Тошкент, 2021, 87-бет.
5. 5-синф “Тарихдан ҳикоялар”, 2021, 89-бет.
