YAPON TILINI O‘QITISHDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5572Keywords:
sun’iy intellekt, yapon tili, raqamli pedagogika, adaptiv ta’lim, motivatsiya, o‘qituvchi roli.Abstract
Ushbu maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining yapon tilini o‘qitish jarayonidagi pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. AI vositalari yordamida ta’limni individuallashtirish, adaptiv o‘qitish va o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchining yangi roli, raqamli kompetensiyalar zarurati hamda AI texnologiyalarini samarali integratsiya qilish bo‘yicha tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari sun’iy intellektni yapon tili ta’limida qo‘llash samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining rasmiy sayti. Sun’iy intellektni rivojlantirish bo‘yicha yig‘ilish bayonoti. 2025. https://president.uz/
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “O‘zbekiston Respublikasida sun’iy intellektni rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ–68-son qaror. — 2025-yil 15-yanvar. Toshkent: Prezident.uz.
3. Nakayama, H. AI と教育: 言語学習への応用. Osaka: Gakushu Shuppan, 2018. [2: 76]
4. Chou, P. N. Artificial Intelligence in Foreign Language Education: Opportunities and Challenges. Journal of Educational Technology Development and Exchange, 14(1), 45–60. 2021.
5. Miyamoto, M. マルチメディアを活用した日本語教育. Kyoto: Minerva Shuppan, 2017. [5: 58]
6. Xoshimova, G. “Til o‘qitishda sun’iy intellekt vositalarining didaktik imkoniyatlari.” Pedagogik innovatsiyalar jurnali, №2, 45–51. 2023.
7. Chan, C. K. Y., & Tsi, L. H. Y. (2023), ‘The AI Revolution in Education: Will AI Replace or Assist Teachers in Higher Education?’ [Preprint]. arxiv. https://arxiv.org/abs/2305.01185
