O‘QUVCHILARNING TANQIDIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA “PROJECT-BASED LEARNING” TEXNOLOGIYASINING PEDAGOGIK SALOHIYATI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/2.5487Keywords:
Project-Based Learning, tanqidiy fikrlash, innovatsion ta’lim, konstruktivizm, muammoli ta’lim, o‘quvchi faolligi, ijodkorlik, tahliliy fikrlash, mustaqil ta’lim, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada o‘quvchilarning tanqidiy fikrlashini rivojlantirishda Project-Based Learning (PBL) texnologiyasining pedagogik salohiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda loyiha asosida o‘qitishning nazariy asoslari, uning ta’lim jarayonidagi o‘rni hamda o‘quvchilarning tahliliy, mantiqiy va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, PBL texnologiyasining o‘quvchilar motivatsiyasi, ijodkorligi va muammolarni hal qilish qobiliyatiga ta’siri ilmiy manbalar asosida asoslab berilgan. Maqolada PBLni amaliyotga joriy etishdagi muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ham ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, loyiha asosida o‘qitish o‘quvchilarning tanqidiy fikrlashini rivojlantirishda samarali pedagogik vosita hisoblanadi.
Downloads
References
1. Muradov U. N., Ozodova M. The effectiveness of project based learning in modern language education. ACUMEN: International Journal of Multidisciplinary Research, 2(6), 349–357, 2025 – maqolada loyiha asosida o‘qitishning til pedagogikasida, jumladan tanqidiy fikrlash va kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishdagi o‘rni va samaradorligi yoritilgan.
2. Khurliman S. K. Edenbaeva. Project based learning as an effective strategy for language acquisition. Лингвоспектр – til ta’limida PBLning metodologik asoslari va o‘quvchilarning til kompetensiyasi hamda tanqidiy fikrlash ko‘nikmalariga ijobiy ta’siri haqida.
3. Axmadjonova M. Project Based Learning as a creative and innovative way of teaching English as a foreign language. University Research Base, 2024 – loyiha asosida o‘qitish orqali o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va til ko‘nikmalarini rivojlantirish mexanizmlari va amaliyotlari.
4. Ozoda Saydullayeva, Khulkar Baratova. Improving English language education through project based learning and collaborative digital tools. Modern Science and Research, 2025 – maqola PBL va raqamli vositalarni qo‘llash orqali til ta’limini va tanqidiy fikrlashni qo‘llab quvvatlash imkoniyatlarini o‘rganadi.
5. N. U. Kilichova. Ingliz tilini o‘qitish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish. International Journal of Science and Technology – tanqidiy fikrlashni ingliz tili darslari orqali shakllantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar bilan.
