TALABALARNING STEAM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5468Keywords:
STEAM ta’limi, integrativ yondashuv, oliy ta’lim, innovatsion pedagogika, kreativ fikrlash, raqamli kompetensiya, muhandislik dizayni, loyiha metodi, fanlararo integratsiya.Abstract
Mazkur maqolada talabalarning STEAM texnologiyasidan foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda STEAM yondashuvining fanlararo integratsiyaga asoslanganligi, ijodiy va tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi o‘rni hamda oliy ta’lim jarayonida amaliy loyihalar orqali kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmlari yoritiladi. Shuningdek, O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida STEAM texnologiyalarini joriy etish istiqbollari va muammolari ilmiy manbalar asosida tahlil etilgan. Maqolada talabalarning innovatsion salohiyatini oshirishga qaratilgan pedagogik model taklif etiladi.
Downloads
References
1. Sh.M.Mirziyoyev 2018-yil 5-sentabrdagi «2018- 2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini yanada takomillashtirish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturi to‘g’risidagi» gi PQ – 3931 – son Qarori.
2. R.A.Mavlonova, N.H.Raxmonqulova, K.O.Matanazarova, M.K.Shirinov, S.Hafizov «Umumiy pedagogika» . «Fan va texnalogiya» nashriyoti T:2018.
3. O‘tkir Tolipov, Dilnoz Ro‘zieva. Pedagogik texnalogiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent innavatsiya – Ziyo. 2019
4. National Science Foundation. STEM Education Reports.
5. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi me’yoriy hujjatlari.
6. IT Park Uzbekistan rasmiy ma’lumotlari.
