RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA TALABALAR BILIMINI BAHOLASHNING METODIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5467Keywords:
metodik asoslar, baholash texnologiyasi, rubrika, kompetentsiaviy baholash, raqamli platforma, konstruktivizm, formativ metodlar, o‘quv natijasi, baholash mezonlariAbstract
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalar bilimini baholash jarayonining metodik asoslari tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalar, elektron ta’lim platformalari va sun’iy intellekt vositalarining baholash jarayoniga integratsiyasi natijasida ta’lim sifatini oshirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, baholashning zamonaviy usullari, elektron test tizimlari, avtomatlashtirilgan monitoring va analitik tizimlar orqali bilimni aniqlash mexanizmlari yoritilgan.
Downloads
References
1. M.I. Abdumannopov. TALABALAR BILIMINI BAHOLASHDA E-ASSESSMENT VOSITASIDAN FOYDALANISHNING TA’LIM JARAYONIGA TA’SIRI. SUSTAINABILITY OF EDUCATION, SOCIO-ECONOMIC SCIENCE THEORY. 3 (29), 33-35.
2. ABDUMANNOPOV, M. I. O. G. L., & MIRZAAXMEDOV, M. K. BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARINING AKT BO‘YICHA KASBIY KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRUVCHI VOSITALAR. ИНТЕРНАУКА Учредители: Общество с ограниченной ответственностью" Интернаука", 40-43.
3. Raxmonov O., Foziljonova M., Abdumannopov M. BO‘LAJAK INFORMATIKA O‘QITUVCHISINING SHAXSIY KOMPETENTLIK OSHIRISH MODELI. // Ta’lim fidoyilari, March 2022. p. 18-26.
4. Абдуманнопов М. И., Шамситдинов С. К., Жонибеков Р. О. Zamonaviy o‘qituvchining kompetentlik modeli va uni rivojlantirish algoritmi //Студенческий вестник: электрон. научн. журн. – 2020. – №. 20 (118).
5. Абдуманнопов М. И., Шамситдинов С. К., Жонибеков Р. О. Zamonaviy o‘qituvchining kompetentlik modeli va uni rivojlantirish algoritmi //Студенческий вестник: электрон. научн. журн. – 2020. – №. 20 (118).
