OLIMPIYA AN’ANALARI ASOSIDA YOSHLARNI TARBIYALASH ISHLARINI TAKOMILLASHTIRISH YOʻLLARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5447Keywords:
olimpiya anʼanalari, Olimpiya qadriyatlari, yoshlar tarbiyasi, sport madaniyati, jismoniy tarbiya, vatanparvarlik, sog‘lom turmush tarzi, Olimpiya harakatiAbstract
Mazkur maqolada Olimpiya harakati va uning anʼanalari asosida yoshlarni tarbiyalash masalalari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Olimpiya qadriyatlari – halollik, do‘stlik, tinchlik, hurmat va sog‘lom raqobat kabi tamoyillar yosh avlod tarbiyasida muhim o‘rin tutishi asoslab beriladi. Shuningdek, zamonaviy ta’lim tizimida Olimpiya anʼanalaridan foydalanish, yoshlar o‘rtasida sport madaniyatini rivojlantirish va jismoniy hamda ma’naviy barkamollikni shakllantirishning pedagogik mexanizmlari yoritiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, Olimpiya qadriyatlari asosida tashkil etilgan tarbiyaviy ishlar yoshlarning ijtimoiy faolligi, vatanparvarlik tuyg‘usi va sog‘lom turmush tarziga bo‘lgan munosabatini mustahkamlashga xizmat qiladi.
Downloads
References
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
2. Kuberten P. Olimpiya harakati asoslari. – Moskva: Sport, 2010. – 320 b.
3. Matveev L.P. Sport nazariyasi va metodikasi. – Moskva: Fizkultura va sport, 2015. – 400 b.
4. Xudoyqulov R. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 256 b.
5. Olympic Committee. Olympic Values Education Programme. – Lausanne, 2016. – 180 p.
6. Kuberten P. Olympism and Modern Sport. – London: Human Kinetics, 2012. – 250 p.
7. Naumov V. Olimpiya pedagogikasi asoslari. – Moskva: Sport akademiyasi, 2014. – 210 b.
8. Binder D. Teaching Olympism in Schools. – Canada: IOC Education, 2017. – 195 p.
9. Lipoński W. World Sports Encyclopedia. – Warsaw: Atena, 2013. – 600 p.
10. Abdullayev A. Jismoniy madaniyat nazariyasi. – Toshkent: Fan, 2019. – 300 b.
