SOG‘LIKNI SAQLASH TIZIMIDA UZLUKSIZ TA’LIMNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5442Keywords:
uzluksiz ta’lim, sog‘liqni saqlash, pedagogik asoslar, tibbiy ta’lim, kompetensiya, kasbiy rivojlanish, innovatsion ta’limAbstract
Mazkur maqolada Sog‘liqni saqlash tizimida uzluksiz ta’limni tashkil etishning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida sog‘liqni saqlash tizimida ta’lim jarayonini samarali tashkil etishning zamonaviy shakllari, pedagogik texnologiyalari va boshqaruv mexanizmlari o‘rganilgan. Muallif tomonidan uzluksiz ta’limni rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari tibbiyot xodimlarining kasbiy kompetensiyalarini oshirish hamda Jamoat salomatligi ko‘rsatkichlarini yaxshilashga xizmat qiladi.
Downloads
References
1. Frenk J.R. et al. Competency-based medical education. – 2010.
2. World Health Organization. Continuing education for health professionals. – Geneva, 2013.
3. Harden R.M. Trends in medical education. – Medical Teacher, 2006.
4. Davis D. Continuing medical education and performance. – JAMA, 1999.
5. Eraut M. Developing professional knowledge and competence. – 1994.
6. Tibbiy ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi (O‘zbekiston)
7. O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligi me’yoriy hujjatlari
8. Xoliqov A. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent, 2020.
9. Yo‘ldoshev J. Ta’lim menejmenti. – Toshkent, 2018.
