TALABALARDA RAQAMLI TA’LIM MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5433Keywords:
raqamli ta’lim, raqamli ta’lim madaniyati, raqamli kompetensiya, oliy ta’lim, axborot texnologiyalari, raqamli etikaAbstract
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalarda raqamli ta’lim madaniyatini shakllantirish va rivojlantirish masalalari yoritilgan. Raqamli ta’lim madaniyatining mazmuni, tuzilmasi va asosiy komponentlari tahlil qilinib, uni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari ochib berilgan.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni. (2020). Raqamli Oʻzbekiston – 2030 strategiyasi. Toshkent.
2. UNESCO. (2021). Reimagining our futures together: A new social contract for education.Paris: UNESCO.
3. European Commission. DigComp (2017) 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
4. Tillavoldieva M.X. (2024) Raqamli savodxonlik va ijtimoiy rivojlanishdagi munosabatlar. FarDU, Ilmiy axborotnoma.
5. Abduqodirov, А. А. (2019). Ta’limda axborot texnologiyalari. Toshkent: Fan va texnologiya.
6. Anderson, T., Dron, J. (2011). Three generations of distance education pedagogy. International Review of Research in Open and Distance Learning.
7. Bates, T. (2019). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. Vancouver: Tony Bates Associates Ltd.
