TALABALARDA LIDERLIK KOMPITENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH PEDOGAGIK MUOMMO SIFATIDA
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i3/1.5406Keywords:
Talaba liderlik kompitensiya pedagogika rivojlanish yuksalish.Abstract
Ushbu maqolada talabalarda liderlik kompetensiyalarini rivojlantirish masalasi pedagogik muammo nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Tadqiqotda liderlik ko‘nikmalari va ularni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari, shuningdek, oliy ta’lim muassasalarida talabalar faoliyatini tashkil etishda pedagogik shart-sharoitlarning roli ko‘rib chiqilgan. Maqolada liderlik kompetensiyasining tarkibiy qismlari – kognitiv, motivatsion, kommunikativ, amaliy va refleksiv komponentlar – hamda ularni rivojlantirishning samarali usullari va metodlari haqida batafsil so‘z yuritiladi. Shu bilan birga, integrativ yondashuv, interfaol pedagogik texnologiyalar va jamoaviy faoliyat orqali talabalarda yetakchilik qobiliyatlarini shakllantirish imkoniyatlari ilmiy asosda tahlil qilinadi.
Downloads
References
1. О‘zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M. Mirziyoyevning “Madaniyat va san’at sohasini yanada rivojlantirish va takomillashtirishga doir chora-tadbirlar tо‘g‘risida”gi Qarori // www. lex.uz
2. Mustaqillik: Izohli ilmiy-ommabop lug‘at. -Toshkent: Sharq, 1998. –B. 239.
3. Абдураҳмонов М., Раҳмонов Н. Маданиятшунослик. Ўқув қўлланма, тўлдирилган ва қайта ишланган иккинчи нашри. Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси нашриёти. –Тошкент: 2015.
4. Пугаченкова Г.А., Ремпел Л.И. История искусств Узбекистана. С древнейших времен до середины девятнадсотого века. –Москва: Искусство, 1965.
5. Mustaqillik: Izohli ilmiy-ommabop lug‘at. Toshkent: Sharq, 1998. – B. 239
6. Абдураҳмонов М., Раҳмонов Н. Madaniyatshunoslik. O‘quv qo‘llanma, to‘ldirilgan va qayta ishlangan ikkinchi nashr. Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2015.
7. Пугаченкова Г.А., Ремпел Л.И. Istoriya iskusstv Uzbekistana. S drevneyshikh vremen do serediny devyatnadtsatogo veka. Moskva: Iskusstvo, 1965.




















