INTERAKTIV TA’LIM VOSITALARI VA ULARNING ELEKTRON RESURSLAR BILAN BOG‘LIQLIGI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.5191Keywords:
masofaviy ta’lim, o‘qitish texnologiyalari, didaktik material, raqamli ta’lim, vizual axborot, elektron resurs, o‘quv texnologiyasi, ta’lim samaradorligi.Abstract
Ushbu maqolada interaktiv ta’lim vositalarining mazmun-mohiyati, ularning didaktik imkoniyatlari hamda elektron resurslar bilan o‘zaro bog‘liqligi tahlil etiladi. Tadqiqotda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida tashkil etiladigan ta’lim jarayonida interaktiv metodlar, raqamli platformalar va multimediya vositalarining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, raqamli ta’lim muhitini shakllantirishda innovatsion yondashuvlarning ahamiyati hamda ularning amaliy qo‘llanilish istiqbollari ochib beriladi. Tadqiqot natijalari interaktiv va elektron resurslarga asoslangan ta’lim modelini takomillashtirish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi.
Downloads
References
1. Alimov R. X., Xayitmatov Oʻ. T., Xakimov A. F., Yulchieva G. T., Azamatov O. X., Otajonov U. A. Axborot tizimlari. ̶T.: 2013. ̶ 38 ̶50 b.
2. Aduqodirov A. A. Masofali o‘qitish modellari va ularning sinflari. // J. Fizika, matematika va informatika. – Toshkent, 2004. №5. – 50–56-b.
3. Begimqulov U. Sh. Pedagogik ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etishning ilmiynazariy asoslari. Monografiya. ― Toshkent: Fan, 2007. – 160 b.
4. Shuhratovich, Shirinov Feruzbek. "TA'LIM JARAYONIDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH." PEDAGOG 6 (2023): 298-302.
5. Shuxratovich, Shirinov Feruzjon. "TA'LIMDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH ISHLAB CHIQISHLARI." Galaxy xalqaro fanlararo tadqiqot jurnali 11 (2023): 60-65.
6. Shuhratovich, Shirinov Feruzbek. "TA'LIM JARAYONIDA AN'ANAVIY VA NOAN'ANAVIY TA'LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH." PEDAGOG 6 (2023): 303-307.
7. Shirinov, F., and A. Mamasoliyev. "AN INTELLIGENT COMPUTER NETWORK-BASED LEARNING PROCESS MANAGEMENT SYSTEM." Euro-Asia Conferences. Vol. 3. No. 1. 2021.




















