RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA UMUMTA’LIM MUASSASALARI RAHBARLARINING IQTISODIY BOSHQARUV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.5146Keywords:
raqamli ta’lim muhiti, iqtisodiy boshqaruv, kompetentlik, umumta’lim muassasasi, rahbar, raqamli texnologiyalar.Abstract
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida umumta’lim muassasalari rahbarlarining iqtisodiy boshqaruv kompetentligini rivojlantirish masalalari tahlil etilgan. Tadqiqotda ta’lim muassasasi rahbarining iqtisodiy faoliyatini samarali tashkil etishda raqamli texnologiyalar, axborot tizimlari va elektron boshqaruv mexanizmlarining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, iqtisodiy boshqaruv kompetentligining tarkibiy komponentlari, ularni rivojlantirish metodlari hamda pedagogik shartsharoitlar aniqlangan. Tadqiqot natijalari rahbarlarning boshqaruv samaradorligini oshirishga xizmat qilishi bilan ahamiyatlidir.
Downloads
References
1. Zimnyaya I.A. Kompetentnostniy podxod v obrazovanii. – M.: Logos, 2019.
2. Markova A.K. Professionalnaya kompetentnost rukovoditelya. – M.: Nauka, 2017.
3. Muslimov N. Ta’lim menejmenti asoslari. – Toshkent: Fan, 2020.
4. Jo‘rayev R. Ta’lim tizimini boshqarishda innovatsiyalar. – Toshkent, 2021.
5. Begimqulov U.Sh. Raqamli pedagogika va ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
6. Alimov R.O., Rasulyev A.F., Qodirov A.M. “Oʻzbekiston iqtisodiyotining raqobatbardoshligini oshirish muammolari: nazariya va amaliyot”. Monografiya. T.: CONSAUDITINFORM – NASHR, 2006. – 438 b.
7. Fatxutdinov R.A. Конкурент оспособност: экономика, стратегия, управление. – M.: InfraM, 2000. – 312 s.
8. Valiyeva. F.R. Теоретические основы и эволютсия системы КПИ в управления человеческими ресурсами. “Maktabgacha taʼlim tizimi xodimlarini rivojlantirish: amaliyot va xorijiy tajriba” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallar toʻplami 1-qismi (2024 – yil 23-24-may) – T.: Science and Innovation, 2024.
9. Valiyeva F.R., Sharipova G. N. Innovative technologies in improving the management of preschool educational organizations// International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) DOI:10.9756/intjecse/v14i5.94 ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 05
