OLIY TA’LIMDA TEXNOLOGIK TA’LIMNI TASHKIL ETISHNING FUNKSIONAL MODELI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i1.4856Keywords:
texnologik ta’lim, funksional model, oliy ta’lim, innovatsiya, kompetensiya, raqamli ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida texnologik ta’limni tashkil etishning funksional modeli ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda texnologik ta’lim jarayonining kirish, jarayon, chiqish, baholash va tashqi muhit komponentlari o‘zaro uzviy bog‘liqlikda yoritilgan. Funksional model asosida ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish, talabalar kompetensiyalarini rivojlantirish hamda bozor talablariga mos raqobatbardosh mutaxassislar tayyorlash masalalari asoslab berilgan. Maqola natijalari oliy ta’lim tizimida texnologik ta’limni modernizatsiya qilishda metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi”. — Toshkent, 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Oliy ta’lim davlat ta’lim standartlari. — Toshkent, 2021.
3. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018.
4. Sayidahmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
5. Muslimov N.A. Kasbiy ta’lim metodikasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
6. Xodjayev B.X. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. — Toshkent: Akademnashr, 2021.
7. UNESCO. Education for Sustainable Development: Learning Objectives. — Paris, 2017.
8. OECD. Innovating Education and Educating for Innovation. — Paris: OECD Publishing, 2019.
9. Bates A.W. Teaching in a Digital Age. — Vancouver: BCcampus, 2020.
10. Anderson T., Elloumi F. Theory and Practice of Online Learning. — Athabasca University, 2018.
