NAZARIY MEXANIKA FANINI O‘QITISH JARAYONIDA UMUMTEXNIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK DIZAYNI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i1.4829Keywords:
nazariy mexanika, muhandislik ta’limi, umumtexnik kompetentlik, axborot-texnik kompetentlik, pedagogik dizayn, muammoli ta’lim, kognitiv yondashuv, ochiq axborot-ta’lim muhiti, kasbiy fikrlash, muhandislik kompetensiyalariAbstract
Maqolada muhandislik ta’limida nazariy mexanika fanini o‘qitish jarayonida talabalarda umumtexnik hamda axborot-texnik kompetentlikni shakllantirish masalalari tahlil etilgan. Tadqiqotda muhandislik bakalavri kasbiy faoliyatining mazmuni, malaka talablari va ish beruvchilar ehtiyojlari nazariy mexanikani o‘qitishning metodik dizaynini belgilovchi muhim omil sifatida asoslab berilgan. Nazariy mexanikani o‘qitishda muammoli ta’lim va kognitiv yondashuvlardan foydalanish orqali talabalarning kasbiy fikrlashi, modellashtirish ko‘nikmalari hamda mustaqil qaror qabul qilish qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari ochib berilgan. Shuningdek, ochiq axborot-ta’lim muhitida ishlab chiqilgan pedagogik dizayn asosida umumtexnik kompetentlik komponentlarining o‘zaro sinergiyasi ta’minlanishi ilmiy jihatdan asoslangan. Tadqiqot natijalari nazariy mexanikani o‘qitish jarayonini takomillashtirish va raqobatbardosh muhandis kadrlarni tayyorlashda metodik asos sifatida xizmat qiladi.
Downloads
References
1. Parmonov A.A., Organizational and pedagogical conditions for the formation of information and technical competence of students on the example of theoretical mechanics // Current research journal of pedagogics. – 2023, volume 04 issue 05 –PP. 28-32. https://doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-04-05-04 SJIF IMPACT FACTOR 2023: 7.266
2. Полонский В.М., Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М.: Высш. шк., 2004. – 512 с.
3. Андреев, В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности / В. И. Андреев. – Казань : КГУ, 1998. – 238 с.
4. Ипполитова Н., Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация / Н. Ипполитова, Н. Стерхова // General and Professional Education. 2012. – №1. – С. 8–14.
5. Лапчик М.П., Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования : учебное пособие / М. П. Лапчик. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 182 с.
6. Белкин А. С., Основы возрастной педагогики / А. С. Белкин. – М. :Академия, 2000. – 192 с.
7. Качалова Л.П., Педагогические условия воспитания интеллектуальных мотивов учения студентов педагогического вуза : автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Качалова Людмила Павловна. – Екатеринбург, 1995. – 16 с.
8. Коротаева Е.В., Педагогические взаимодействия и технологии / Е. В.Коротаева. – М. : Academia, 2007. – 256 с.
9. Володин А.А., Анализ содержания понятия «Организационнопедагогические условия» //– С.143–152.
10. Петлина Т.П., Возможности формирования политехнической компетенции студентов агроинженерных специальностей в процессе общетехнической подготовки / Т.П. Петлина // Вестник ФГОУ ВПО МГАУ им. В.П. Горячкина. – 2008. – № 6-2. – С. 83–86.
11. Адольф В.А., Проектирование образовательного процесса профессионального становления специалиста на основе компетентностного подхода / Адольф, В.А., Степанова, И.Ю. // Высшее образование в России. – 2008.– № 3. – С. 158–161
