O‘ZBEKISTON KONSTITUTSIYASIDA TA’LIM HUQUQI VA UNING PEDAGOGIK YONDASHUVLAR BILAN BOG‘LIQLIGI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i1.4802Keywords:
Konstitutsiya, pedagogik yondashuv, kompetensiya, inklyuziv ta’lim, innavatsiya, konstitutsiyaviy normalar, ta’lim to‘g`risidagi qonunlarAbstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida belgilangan ta’lim huquqining mazmuni va uning zamonaviy pedagogik yondashuvlar bilan bog‘liqligi tahlil qilinadi. Kompetensiyaga asoslangan ta’lim, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, inklyuziv ta’lim va innovatsion pedagogik texnologiyalar konstitutsiyaviy normalar bilan qanchalik uyg‘unlashgani yoritiladi. Mavzu ta’lim sifati va samaradorligini oshirishdagi konstitutsiyaning o‘rni va ahamiyatini ko‘rsatishga qaratilgan.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2024.
2. “Ta’lim to‘g‘risida” O‘zbekiston Respublikasi Qonuni. – Toshkent, 2020 (yangi tahrir).
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasiga oid qaror va farmonlari“Uzluksiz ta’lim tizimini rivojlantirish strategiyasi”, “Raqamli ta’limni joriy etish chora-tadbirlari”, va boshqalar.
4. Hasanboeva O., Xoliqova D. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2019.
5. Mavlonova R., Rahmonqulova N. Pedagogika. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
6. Toxtaxo‘jayev B. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
7. Xoliqov A. Ta’limda kompetensiyaviy yondashuv: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Ma’naviyat, 2021.
8. Turdiev A. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent, 2022.
9. Karimova V., Usmonxo‘jayeva D. Pedagogik innovatsiyalar va interfaol metodlar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
