MUSIQA O‘QITUVCHILARI METODIK KOMPETENTLIGINI BAHOLASH VA MONITORING TEXNOLOGIYALARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v3i5.4743Keywords:
musiqa ta’limi, metodik kompetentlik, musiqa o‘qituvchisi, pedagogik monitoring, baholash texnologiyalari, interfaol metodlar, innovatsion pedagogik texnologiyalar, kompetensiyaviy yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada musiqa o‘qituvchilarining metodik kompetentligini baholash va monitoring texnologiyalarini tadqiq qilishga qaratilgan nazariy va amaliy jihatlar yoritilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi musiqa o‘qituvchilarining metodik salohiyatini aniqlash, ularni rivojlantirish yo‘llarini aniqlash hamda monitoring texnologiyalarini samarali tatbiq etishdan iborat. Tadqiqotda nazariy
adabiyotlar tahlili, so‘rovnoma, testlar, kuzatish va intervyu metodlaridan foydalangan holda musiqa o‘qituvchilarining metodik kompetentligini baholash amalga oshirilgan. Tadqiqot natijalari pedagoglarning kuchli va zaif tomonlarini aniqlash, individual rivojlanish yo‘nalishlarini belgilash hamda kasbiy o‘sish strategiyalarini ishlab chiqishda foydali tavsiyalar beradi. Shu bilan birga, maqola musiqa ta’limi sifatini oshirish, o‘quvchilarning musiqiy va ijodiy salohiyatini rivojlantirish hamda zamonaviy pedagogik
texnologiyalarni joriy etishning ahamiyatini ko‘rsatadi.
Downloads
References
1. Abdullaev T. Pedagogik monitoring va baholash tizimlari. Toshkent: O„zbekiston, 2015. 152 s.
2. Ikromjonova Z. Kreativ pedagogik yondashuvlar va musiqa ta‟limi. Toshkent: Fan va Ta‟lim, 2024. 168 s.
3. Kupreev A. V. Pedagogik kompetentsiya nazariyasi. Moskva: Prosveshchenie, 2005. 214 s.
4. Munby J. Communicative Syllabus Design. Cambridge: Cambridge University Press, 1978. 240 p.
5. Qodirov S. Zamonaviy pedagogik monitoring texnologiyalari. Toshkent: Ta‟lim, 2019. 128 s.
6. Richards J. Teaching Listening and Speaking in Second Languages. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 296 p.
7. Sobirova O. Innovatsion pedagogik texnologiyalar orqali metodik kompetentlikni rivojlantirish. Qo„qon: KDU Nashriyoti, 2025. 132 s.
8. Zhuravleva L. V. Metodik kompetentsiya musiqa ta‟limida. Moskva: Nauka, 2012. 176 s.
9. Karimova T. S. Musiqa ta‟limida interfaol metodlar. Toshkent: Ta‟lim Nashriyoti, 2016. 144 s.
