QADRIYAT VA MADANIYAT TUSHUNCHALARI - CHET TILINI O‘QITISHDA AKSIOLOGIK YONDASHUVNING ASOSI SIFATIDA
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i1.4719Keywords:
chet tilini o‘rgatish, madaniyatlararo kompetentsiya, aksiologik yondashuv, qadriyat, madaniyatlararo muloqot, globallashuvAbstract
Ushbu maqolada chet tilini o‘qitish jarayonida yuzaga keladigan madaniy vaziyatlar ya’ni madaniyatlararo kompetentsiya, qadriyatlar muhokamasi va muloqot muammosini tahlil qilingan. Yangi asrda yuzaga chiqayotgan muammolar: globallashuv, turizm, immigratsiya foizining ko‘payishi chet tilini o‘qitish jarayonida yangi talablarni qo‘ymoqda. Yuqoridagi holatlarga yechim topish uchun yangi yondashuvlar yuzaga kelmoqda. Jumladan, aksiologik (qadriyatlarga asoslangan) yondashuv ko‘p izlanuvchilarning diqqat markaziga aylangan. Maqolada e’tiborni qadriyat va madaniyat tushunchasi fenomeniga va uning madaniyatlararo muloqot va madaniyatlararo kompetentsiyani rivojlantirish jarayonida tutgan o‘rniga qaratilmoqda.
Downloads
References
1. Banach, B. (2003). “Language and Culture.” Language for Schools 2/2003, pp. 3–5.
2. Kramsch, C. (1999). Language and Culture. Oxford: CUP.
3. Krumm, H.-J. (1994). “Intercultural Learning in Foreign Language Teaching.”
4. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии. - М., 2004. - № 5. - С. 7-11.
5. Пулатова Д.Р. Интенсив таълим технологиялари асосида нофилологик таълим йўналиши бўлажак ўқитувчиларни коммуникатив компетенцияларини такомиллаштириш: Пед. фанл. ... д-ри (PhD). - T., 2021..
