KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v3i5.4666Keywords:
dual ta’lim, metodologiya, kompetensiya, kompetentlik, tizimli yondashuv, sinergetika, aksiologiya, kasbiy-amaliy kompetensiyaAbstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimida dual ta’lim modelini joriy etish zarurati, uning nazariy-metodologik poydevori va o‘quvchilarda kasbiy-amaliy kompetensiyani shakllantirishdagi o‘rni yoritiladi. Metodologiya tushunchasining ilmiy talqinlari, dual tizimning pedagogik tamoyillari, kompetensiyaviy yondashuvning mazmuni hamda tizimli, sinergetik, aksiologik va shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, kasbiy ta’lim tashkilotlarida o‘quvchilarning amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodologik asoslar asoslab beriladi.
Downloads
References
1. Abdullayev, A. Kasbiy ta’lim metodologiyasi va zamonaviy yondashuvlar. – Toshkent: Fan, 2021.
2. Djuraev, R.X. Kasbiy ta’limning nazariy asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
3. Muslimov, N.A. Kasbiy pedagogikaning ilmiy-metodik asoslari. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
4. Xodjayev, A.R. Dual ta’limning o‘quv jarayonidagi o‘rni. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2022.
5. Olimov, Q.T. Kasbiy ta’limda kompetensiyaviy yondashuvning shakllanishi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
6. Sharipov, Sh.S. Pedagogik jarayonda integratsiya tamoyillari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
7. Hamidov, J.A. O‘quvchilar kasbiy-amaliy tayyorgarligini oshirish texnologiyalari. – Buxoro: BDU nashr, 2021.
8. Himmataliev, D.O. Kasbiy ta’limda metodologik yondashuvlar. – Toshkent: Innovatsion pedagogika, 2022.
9. Qo‘ysinov, O.A. Kompetentlik va kompetensiya tushunchalarining talqini. – Toshkent: O‘quv qo‘llanma, 2017.
10. Ziyodov, A. Kasbiy ta’limda amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish. – Farg‘ona: FDU, 2019.
11. Zeer, E.F. Психология профессионального образования. – Москва: Академия, 2014.
12. Zimnyaya, I.A. Ключевые компетенции как результат образования. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010.
13. Baidenko, V.I. Болонский процесс и компетентностный подход в образовании. – Москва: Логос, 2013.
14. Дьюи, Дж. Демократия и образование. – Москва: Педагогика, 2000.
15. Myunx, W. Duale Ausbildung und Berufspädagogik. – Berlin: Springer, 2015.
16. Shelton, A. Modern Approaches to Dual Vocational Education. – London: Routledge, 2019.
17. Mulder, M. Competence-Based Vocational Education. – New York: Springer, 2017.
18. UNESCO. TVET Policy Review: Global Trends in Technical and Vocational Education. – Paris: UNESCO Publishing, 2020.
19. OECD. Skills for Jobs Indicators: Matching Skills and Labour Market Demand. – Paris: OECD Press, 2018.
20. European Commission. Dual Education Systems in Europe: Comparative Analysis. – Brussels: EC Publications, 2021.
