RIVOJLANISHIDA NUQSONLARI BO‘LGAN BOLALARNI PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK DIAGNOSTIKA QILISH ORQALI KORREKSION TA’LIMNI TASHKIL ETISH YO‘LLARI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v3i5.4650Keywords:
maktabgacha ta’lim, maxsus pedagogika, nutq nuqsonlari, psixologik-pedagogik diagnostika, differensial diagnostika, korreksion ishlar, maktabga tayyorlash, individual yondashuvAbstract
Mazkur maqolada Respublikamizda so‘nggi yillarda ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirish, xususan, nutqida og‘ir nuqsonlari bo‘lgan bolalarni maktabga tayyorlashning me’yoriy-huquqiy va psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan. Maktabgacha ta’lim tizimini qamrab olish darajasini oshirish, ta’lim sifatini xalqaro standartlar asosida rivojlantirish hamda barkamol avlodni tarbiyalashga qaratilgan davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlari tahlil qilingan. Maqolada nutqiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni erta aniqlash, psixologik-pedagogik va differensial diagnostika asosida ularning individual rivojlanish imkoniyatlarini baholash, samarali tuzatish-pedagogik ishlarni tashkil etish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, maxsus maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyati, mutaxassislar hamkorligi va individual yondashuvning ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan asoslab berilgan.
Downloads
References
1. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим Вазирлиги “Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг ўқув дастури.
2. Басилова Т.А., Н.А. Александрова Как помочь малышу со сложным нарушением развития: Пособие для родителей / Т.А.Басилова, Н.А. Александрова. - М., 2008. -112с
3. Малофеев Н.Н., Гончарова Е.Л., Кукушкина О.И., Никольская О.С. Специальный федеральный государственный стандарт общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья: Основные положения концепции. - М., 2002. — 13 с
4. Выготский Л.С. Проблемы общей психологии // Собр. соч.: В 6 т. -М., 1982. Т. 2.-504 с.
5. Выготский Л.С. Основные проблемы современной дефектологии // Психология детей с отклонениями и нарушениями психического развития / Сост. и общ. Ред. В.М. Астапова, И.В. Микадзе. - СПб., 2002. С. 10 – 47
6. L.R. Mo‘minova. Nutqida kamchiligi bor bolalarning psixologik-pedagogik diagnostikasi. — Т., 2012.
7. Sabirova Z.I. Maktabgacha yoshdagi og‘ir nutq nuqsoniga ega bolalarni maktab ta’limiga tayyorligini shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. //Yangi O‘zbekiston taraqqiyotida yoshlarni harbiy vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning dolzarb masalalari Respublika ilmiy-amaliy konferensiya Toshkent: O‘z MG Jamoat xavfsizligi universiteti - 2022-yil 20-may // Б. 153-162
8. Sabirova Z.I. Model of preparing children with delayed mental development to school in conditions of preschool educational institutions. //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal https://saarj.com Февраль 2021 йил 10.5958/2249-7137.2021.00403.1// Б.724-730. (Impact Factor: SJIF 2021 = 7.492)
