ИЗУЧЕНИЕ СПЕЦИФИКУ РАЗВИТИЯ РАЗВИТИЯ ГРАФО- МОТОРНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ С ДИЗАРТРИЕЙ
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v3i4.4610Keywords:
графо-моторный навык, дизартрия, нарушения речи, моторика, ориентировка, письмо, мелкая моторика, кисти рукAbstract
Статья посвящена проблеме изучения графо-моторных навыков у детей с дизартрией. Перечисляются условия подготовленности ребёнка к овладению навыком письма. Указываются концептуальные положения исследования графо-моторных умений. Описываются методики обследования графо-моторных навыков у детей.
Downloads
References
1. Бабина Г. В., Белякова Л. И., Идес Р. Е. Практикум по дисциплине «Логопедия» (раздел «Дизартрия»): Учебно-методическое пособие /Под ред. Г. В. Бабиной. – М.: МПГУ, 2012. – 104 с.
2. Безруких, М. М. Трудности обучения в начальной школе: Причины, диагностика, комплексная помощь / М. М. Безруких. – М.:Эксмо, 2017. – 464 с
3. Киселева, В. А. Коррекционно ˗ педагогическая работа по предупреждению нарушений чтения и письма у старших дошкольников со стертой формой дизартрии [Текст] / В. А. Киселева. ˗ М. : 2001. ˗ 187 с.
