CHET TILI SIFATIDA RUS TILINI O‘QITISH JARAYONIDA LOYIHAVIY METODNING KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYAGA TA’SIRI
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v3i4.4600Keywords:
loyihaviy o‘qitish, rus tili chet tili sifatida, o‘qitish metodikasi, kommunikativ yondashuv, madaniylararo kompetensiya.Abstract
Ushbu maqolada rus tilini chet tili sifatida o‘qitish jarayonida loyihaviy ta’lim texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati tahlil etiladi. Kommunikativ va faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvlar doirasida loyihaviy usulning nazariy asoslari yoritiladi hamda uning til va sotsiomadaniy kompetensiyani shakllantirishdagi roli ochib beriladi. Shu bilan birga, loyihaviy faoliyatni tashkil etishning metodik tamoyillari, amalga oshirish bosqichlari va rus tilini chet tili sifatida o‘qitishda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan loyiha turlari tahlil qilinadi. Loyihaviy faoliyatga jalb etish talabalarda mustaqil fikrlash, ijodiy yondashuv va til o‘rganishga bo‘lgan ichki motivatsiyani rivojlantirishga xizmat qiladi, shu orqali til bilimlarini amaliy va madaniylararo muloqot tajribasi bilan uyg‘unlashtiradi.
Downloads
References
1. Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.
2. Kilpatrick, W. H. (1918). The Project Method: The Use of the Purposeful Act in the Educative Process. Teachers College Record.
3. Полат, Е. С. (2007). Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва: Академия.
4. Hutchinson, T., & Waters, A. (2010). English for Specific Purposes: A Learning-Centered Approach. Cambridge University Press.
5. Савинова, Т. В. (2015). Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как иностранному. Вестник РУДН, №3.
6. Қурбонов, А. (2021). Чет тилларини ўқитишда инновацион технологиялар. Ўзбекистон педагогика журнали, №4.
7. Мусаева, Н. (2020). Лойиҳавий таълим усулининг чет тилларини ўқитишдаги аҳамияти. Тил ва маданият, №2.
